En la actualidad estamos ante una nueva generación de niños que son “nativos tecnológicos”, desde que nacen tienen acceso a teléfonos inteligentes, tabletas y computadoras, ven a sus padres trabajar y divertirse con ellos, y están acostumbrados a utilizarlos desde muy pequeños. Hoy en día, los niños de dos años saben perfectamente cómo se ven fotos o vídeos en las tabletas o en el teléfono.
Este término fue acuñado por Marc Prensky, autor del libro “Enseñanza nativos digitales”. Prensky describe a los nativos digitales como las personas que, rodeadas desde temprana edad por las nuevas tecnologías (por ejemplo: computadoras, videojuegos, cámaras de video, celulares) y los nuevos medios de comunicación que consumen masivamente, desarrollan otra manera de pensar y de entender el mundo.
Los nativos digitales aman la velocidad cuando de lidiar con la información se trata. Les encanta hacer varias cosas al mismo tiempo. Todos ellos son multitarea y en muchos casos multimedia. Prefieren el universo gráfico al textual. Eligen el acceso aleatorio e hipertextual a la información.
En el siguiente video podremos apreciar de forma divertida como los papeles se han invertido y los niños enseñan a sus padres:
Me encantó. Tenemos un gran reto como padres y como docentes, puesto que ir a la par de esta generación para formarla no sólo en lo intelectual, sino también en lo emocional y lo moral, requiere de nosotros el acompañarlos a través de este mundo digital. Good work.
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